Según declaró en exclusiva a Prensa Latina, se retoman entre ambos países acuerdos para impulsar la puesta en marcha del método cubano “Yo sí Puedo”, usado para alfabetizar a miles de personas en todo el mundo, y de estudios de postgrados con el apoyo del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas de la nación caribeña.
Consideró que los acercamientos con las autoridades colombianas abrieron una experiencia que está en formación, pero con indicios de que va a crecer en los meses venideros sobre todo con la colaboración ya establecida con la Gobernación del departamento de Boyacá, en el centro-este de la nación sudamericana, con la cual ya existe un historial de trabajo.
La funcionaria, quien acudió esta capital para participar en la Primera Conferencia Mundial para poner fin a la Violencia contra la Niñez que culminó la víspera, celebró además el estrechamiento de las relaciones con Servicio Nacional de Aprendizaje de Colombia (SENA), entidad con la que recientemente se rubricó un Memorando de Entendimiento.
Comentó que invitó tanto al director del SENA, Jorge Londoño, como a los viceministros que atienden la educación básica en el país sudamericano, a los eventos que tendrán por sede a La Habana, como Pedagogía 2025, para que conozcan de primera mano las propuestas de negocios de Cuba en temas de comercialización como son los postgrados.
“Es un buen momento en el que parece que se concretarán acciones. El camino es retomar la colaboración que tuvimos, fortalecerla, identificar intereses comunes y a seguir a partir de ahí. También se trata de mostrar las ventajas de establecer sinergias en el campo de la educación”, comentó Trujillo sobre la posibilidad de incrementar los nexos con Colombia.
La funcionaria también aprovechó su visita para reunirse con los miembros de la legación diplomática cubana, con los que platicó acerca del trabajo que se acomete para perfeccionar el sistema educativo de la mayor de las Antillas, pese a las restricciones económicas que generan los perjuicios del bloqueo de Estados Unidos. Recalcó que los profesores cubanos no cejan en su intención de sembrar valores humanistas en los educandos como parte de un proyecto más grande de descolonización cultural, que incluye la revalorización de los símbolos patrios y el rechazo a los patrones mercantilistas.
Asimismo, afirmó que se apuesta por la profesionalización de los claustros y la superación curricular mediante concepciones renovadoras y flexibilidad en los sistemas de trabajo sin renunciar a las premisas del sistema educativo de Cuba de ser universal, gratuito y de calidad.
lb/ifs
